Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Новооскольская специальная общеобразовательная школа-интернат" Белгородской области (Новооскольская школа-интернат)
О школе
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Новооскольская специальная общеобразовательная школа-интернат" Белгородской области (Новооскольская школа-интернат) для "особенных" детей с проблемами в развитии (умственной отсталостью) и ОВЗ.
История школы
Новооскольская школа-интернат создана в 1988 году как вспомогательная школа для слабослышащих детей. Позже она получила название "Новооскольская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 8 вида" для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии. В 2008 году реорганизована в государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Новооскольскую специальную (коррекционную) общеобразовательную школу- интернат VIII вида». В 2011 году школу-интернат снова переименовывают в государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Новооскольская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида». С 2014 года - государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новооскольская специальная общеобразовательная школа-интернат» , в которой обучаются и воспитываются дети с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
![ГБОУ "Новооскольская специальная общеобразовательная школа-интернат"](/netcat_files/31/106/fotshkoli.jpg "ГБОУ "Новооскольская специальная общеобразовательная школа-интернат"")
Образование и формы обучения
Форма обучения - очная.
Нормативные сроки обучения:
1-9 класс - 9 лет
1-12 класс - 12 лет (по ФГОС)
Программа развития
Программа развития ГБОУ "Новооскольская специальная общеобразовательная школа-интернат" рассчитана на 2025-2029 гг.
Комплексные задачи:
1. Эффективное применение ФАООП, в том числе внедрение обновлений.
2.Создание системы сетевого взаимодействия со спортивными организациями, организациями сферы культуры, чтобы расширить перечень предлагаемых услуг и повысить качество уже оказываемых, помочь учащимся в выборе будущей специальности, подготовке к поступлению в профессиональное училище.
3. Расширение образовательных возможностей для учащихся с ОВЗ через создание условий получения образования, его индивидуализации в соответствии с потребностями и возможностями обучающихся.
4. Оптимизация системы дистанционных образовательных технологий, электронного обучения с целью повышения эффективности их использования.
5. Цифровизация системы управления образовательной организацией, в том числе документооборота.
6. Создание востребованной воспитательной системы для реализации современной молодежной и профориентационной политики.
7. Повышения безопасности в организации в отношении детей и работников, посетителей.
Фотографии
